El legislador, autor de la denuncia sobre gastos sociales a la Legislatura tucumana, se refirió al supuesto caso de censura en la Facultad de Derecho.
Luis Brodersen. Fotografía de Facebook.
El hecho de supuesta censura en la Facultad de Derecho despertó polémica y opiniones desde diferentes sectores civiles y políticos de la provincia. Además de la comunidad universitaria, el conflicto se extendió y Luis Brodersen, legislador por el Pro y autor de la denuncia sobre gastos sociales a la Legislatura tucumana, lamentó el hecho.
“Estoy acostumbrado a ver que quienes deben hablar del tema, miren para otro lado, callen y otorguen”, afirmó el político. “Lo que nunca esperé ver es que en la casa donde se forman los futuros abogados, fiscales, jueces, políticos y referentes de nuestra sociedad, esa misma reprochable actitud les sea impuesta a los alumnos por autoridades que, además, caen en el exceso de censurar a un profesor con décadas de trayectoria”, añadió.
Este lunes se dio a conocer una carta firmada por estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) en la que denunciaban que la secretaria académica de dicha unidad, Cristina Grunauer, irrumpió en una clase de Juan Manuel Rougés para impedir que se discuta el tema de los gastos sociales, que formaba parte de las temáticas solicitadas en un trabajo práctico para la materia Taller II, a cargo del mencionado profesor.
Ante esta circunstancia, Adela Seguí, decana de Derecho, confirmó que ella fue quien envió a la secretaria y aseguró que no se trató de un intento de censura sino de un intento de no herir las susceptibilidades de un alumno de dicha materia. “Uno de los funcionarios en cuestión es familiar directo del estudiante”, aseguró la funcionaria de la UNT en su Carta al Director del diario La Gaceta.
“Ante el embate brutal del oficialismo para mantener ocultos los recibos de los Gastos Sociales, impedir el avance de la Justicia y aislar a quienes los denunciamos, la actitud de las autoridades de la Facultad de Derecho, censurando el debate en clases sobre el tema, mueve a pensar, con dolor, que la autonomía universitaria va camino a convertirse en una utopía”, agregó Brodersen.