PROPUESTAS

Toscano propone el Boleto Docente Gratuito

El legislador alfarista fue el único que votó contra el millonario subsidio a las empresas de colectivos. En su lugar, propuso destinar el dinero para beneficiar a docentes de toda la provincia.

16 May 2018 - 19:32

Ayer martes sesionó la Legislatura Tucumana y aprobó la ley que faculta al Poder Ejecutivo a subsidiar a las empresas de colectivos interurbanas por un monto de 20 millones por mes con el voto positivo de todos los legisladores presentes, a excepción del legislador Fredy Toscano que responde al Intendente German Alfaro.

El legislador fundamentó su voto negativo diciendo que hace un mes el Ejecutivo Provincial le renovó las concesiones a todas las empresas de colectivos por siete años más bajo la promesa de que podían brindar el servicio en óptimas condiciones. Toscano expuso que a un mes de esta renovación, desde la Asociación de Empresarios del Transporte Automotor (AETAT) aseguran que tienen un déficit de 100 millones de pesos.

El alfarista se opuso a la ley porque dijo que ningún empresario mostró sus balances ni sus estados financieros y propuso que en vez de subsidiar empresarios ricos con empresas pobres se destine ese dinero para implementar el Boleto Docente Gratuito en toda la provincia.

Hoy miércoles, en conferencia de prensa, el legislador denunció que a causa de su voto en contra de los subsidios el bloque oficialista volvió a comisión un proyecto de ley de expropiación del barrio Batalla de Tucumán, postergando a más de 250 familias que esperan ser propietarias hace más de 40 años.

El legislador declaró que se equivocan si piensan que de esta forma van a condicionar su forma de votar y pidió a la Legislatura que si no les gusta como él vota le descuenten sus haberes pero que “no castiguen a los tucumanos que son nuestros mandantes y a quienes representamos”.

“Triste papel haremos en la casa del pueblo si en vez de defender al pueblo Tucumano le quitamos sus derechos para beneficiar a un puñado de empresarios”, sentenció Toscano.

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