“A los chicos les encanta leer en papel”: llega Ranas al Rescate, la maravillosa historia en las yungas de Tucumán

“La naturaleza guarda un universo de sonidos, colores, aromas y criaturas diversas. Algunas de ellas, muy grandes y fáciles de encontrar. Otras, tan pequeñitas que solo pueden verse con ojos de lupa y oírse con oídos de lechuza”.

Este martes 7 de abril de 2026, un niño abrirá un nuevo libro en Tucumán. Se trata de Ranas al rescate (Edunt), la historia de Takiri y K’ayra, dos riminuta ranitas marsupiales y sus aventuras por las mágicas yungas tucumanas, una trama escrita por Natalia Dávalos y Pablo Jozami e ilustrada por el gran Pablo Iván Ríos.

Soledad Martínez Zuccardi es la directora de Edunt y la editora de la Colección Yungas, un sueño personal y colectivo hecho realidad inspirado en los animales nativos de las selvas tucumanas como el tapir, la osita melera, el mayuato, el ocelote, la ranita marsupial y la corzuela parda.

“Es una colección que nos hace muy, muy felices en Edunt. A mí particularmente me hace muy feliz. Cuando entré, uno de los proyectos que quería llevar adelante era una colección justamente pensada para las infancias. Y cuando surgió la noticia de la liberación del tapir, supe que teníamos que ir por ese lado”, le cuenta Soledad a eltucumano. 

“Me comuniqué con la gente de la Reserva y surgió este proyecto tan hermoso que hacemos en conjunto entre Edunt y la Reserva de Horco Molle. En esta colección Yungas, que está inspirada en nuestra fauna nativa, la colección aspira a difundir distintas especies de nuestra fauna de las selvas tucumanas, pero de un modo muy particular. La idea no era hacer solo divulgación científica ni hacer un manual, sino que son libros álbum donde la preocupación por lo gráfico y por lo artístico es primordial”, explica Martínez Zuccardi.

“El grueso del libro es un cuento ilustrado. Y además se incluye información científica sobre la especie que trata (el tapir primero y ahora la ranita). Entonces, en el cuento tenemos todo el vuelo de la imaginación literaria y de la imaginación artística. Por otro lado, tenemos la la información científica con toda la rigurosidad, pero al mismo tiempo contada de un modo ameno. Por lo menos eso es lo que pretendemos: que en tres páginas de información científica se difunda la especie con datos que provienen de los biólogos de la Reserva, con datos muy actualizados y, además, con imágenes, con fotografías, con mapas que hablan de la especie, de la situación de cada especie de vulnerabilidad o no”, cuenta Soledad, entusiasmada en sus palabras, expectante ante la presentación de Ranas al Rescate esta tarde en la Casa Museo de la Ciudad, ubicada en Salta 532, San Miguel de Tucumán, a partir de las 19 horas, con entrada libre y gratuita.

“Los libros, además, incluyen códigos QR que les permiten a los lectores ver los animales. A partir de estos códigos QR pueden acceder, por ejemplo, a un video donde se ve cómo se mueve el animal. Otro QR remite al sonido que emite determinado animal. Entonces ahí vamos incorporando también la la tecnología y para que el libro no se sienta tan alejado de los usos más frecuentes de las infancias”, explica.

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El libro es una maravilla desde la tapa hasta el punto final. Una ranita verde con sus párpados plateados le sonríe a nuestra luna tucumana dorada como las estrellas. Ya dentro de sus páginas, el lector encontrará una historia bellamente desarrollada por Dávalos y Jozami donde, sin ánimos de spoilear, encontrará imágenes tan hermosas como el “brillo de las tintineantes hojitas de unos alisos”, o “las grietas de un roquedal”, o “el agua que se acumula entre las hojas de las bromelias”.

 “Queremos que se conozca nuestra fauna nativa. Muchas veces se conoce la fauna de otros países. Por ejemplo, los chicos de Tucumán probablemente están más familiarizados con una jirafa, con un rinoceronte, con los animales de otras selvas, más que con los nuestros. Entonces, queremos que se conozca esa fauna nativa porque no se puede proteger sin conocer. No se puede amar lo que no se conoce. Y queremos que lo hagan a través de un cuento y de un cuento ilustrado. Entonces ahí está también ese componente, como te digo, del arte, del vuelo de la imaginación, tanto en el cuento como en las ilustraciones”, destaca Soledad. 

"El primer título de la colección fue ‘Tapir en apuros’, dedicado al tapir, que estuvo extinto durante 80 años. Uno de los proyectos fuertes que tiene la reserva fue trabajar por la reintroducción del tapir. Este primer título fue ilustrado en el cuento de Natalia Dávalos, una bióloga de la Reserva, y de Estela Porta, una poeta. Y se complementaron muy bien la bióloga con la poeta en ese cuento. Las ilustraciones son del Ale Nicolau, lindísimas y muy tiernas. Ese fuestro primer título y lo queremos mucho. Circuló mucho. El Ministerio de Educación lo difundió con muy buen criterio. En las escuelas de la provincia se vendió muchísimo. Hicimos ya dos reimpresiones, así que estamos muy contentos con la recepción que tiene "Tapir..." y esperamos lo mismo con "Ranas al Rescate".

-Hablemos sobre “Ranas al Rescate”.

-Lo presentamos este martes. Ranas al Rescate está dedicado a una especie muy particular que es la rana marsupial de La Banderita. Natalia Dávalos y Pablo Jozami escribieron las aventuras de dos ranitas que tienen una serie de problemas porque les falta el agua a sus crías. Y las ilustraciones, en este caso, son de Iván Ríos, un gran artista que le otorgó una dimensión donde incorpora una serie de elementos muy propios de su obra. Estamos muy contentos con el resultado de Ranas al Rescate. Y personalmente estoy muy orgullosa de que Iván participara en el proyecto.

-¿Después qué sigue? ¿Cómo continúa la colección? 

-Los proyectos están muy avanzados. Un título está dedicado a la corzuela parda que se va a llamar "Las Corzuelas y la Luna". Este tiene ilustraciones de Analía Canal Feijóo, otra artista muy prestigiosa. Estamos muy felices de que Analía participe. Cada artista le va dando su impronta. Entonces la idea es que cada libro, si bien tienen un mismo formato, un mismo tamaño, una misma tipografía de tapa, y eso es lo que nos parece que hace tan rica la colección, ¿no? En el caso del libro dedicado a la corzuela, el cuento es de Estela Porta, quien fue coautora de Tapir en Apuros. En este caso ella lo escribió al cuento y Natalia Dávalos hizo el asesoramiento científico y, en el caso de ‘Ranas…’, Estela Porta hizo la edición literaria y le dio el vuelo poético. Además contamos con un diseñador de lujo que es Daniel Ferullo, quien tiene una editorial especializada en libros de arte. A Daniel le confío absolutamente todo ese trabajo. Y también estará a cargo del diseño de otro proyecto importante: el tucán. Al tucán lo podemos ver con mayor frecuencia en la zona de El Corte. Es hermoso cómo empieza a formar de nuevo parte de del paisaje, ¿no? El tucán es una ave tan maravillosa y vistosa y tiene su cuento escrito por Natalia y también con asesoramiento literario de Estela Porta. Y las ilustraciones son de otro gran artista que es Sandro Pereira. Esos son los libros que van a salir hasta este año. Después queremos seguir con la osita melera, con el mayuato, con el ocelote, y así ir completando nuestra colección de nuestra fauna nativa.

-Por último, ¿cuál es la importancia de un libro de papel en las manos de nuestros niños tucumanos?

-A los chicos les encanta leer. "Tapir en apuros" ya se ha difundido y ya se ha leído. Tuvo una excelente aceptación en las escuelas y las maestras parecen haber estado esperando un material así. Nos compran los libros para trabajar en el grado, en la feria de ciencias. Se usa mucho en la escuela, pero también lo interesante es que no es solo educativo: también van muchas abuelas a la librería y piden comprar cinco ejemplares, uno para cada nieto. Eso se disfruta: tiene que ver con distintas dimensiones que están involucradas en la colección donde están la literatura, el arte y la educación ambiental. La educación ambiental está entramada en la literatura y en el arte. Eso es lo rico de la colección. A los chicos les encanta leer en papel. Lo que pasa es que hay que leerles, hay que acompañar. Un niño no lee solo: hay que acompañarlo. El adulto tiene que acompañar. Lo primero probablemente sea enseñarles las imágenes. Los chicos son muy creativos, son muy curiosos y es imposible que no les llamen la atención las ilustraciones. Van elucubrando y y pensando qué va a suceder. Después de leerles el cuento, quizás hay que dejar que ellos piensen qué otro final podría tener ese cuento, qué creen que habrá pasado con tal personaje. Pero a los chicos les damos un libro y los acompañamos en la lectura. A los chicos les encanta leer.