Una tucumana quiere ser la Defensora del Niño de la Nación
vacante
Roxana Contreras es una de los 15 candidatos a quedarse con el cargo vacante desde el 2005. La abogada es la única representante del NOA.
Contreras defendió su plan de trabajo el pasado 23 de octubre en el Senado.-
Una comisión Bicameral del Congreso de la Nación definirá en los próximos días quién será el defensor o defensora de Niñas, Niños y Adolescentes de la Nación, cargo vacante que será ocupado por uno de los 15 candidatos y candidatas que quedaron de 68 postulantes.
La tucumana Roxana Contreras es la única representante del NOA que pasó las cuatro instancias hasta llegar a esta etapa final, donde senadores y diputados deberán definir a dueño del puesto que se encontraba sin titular desde el 2005, después de que se sancionara la ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
La abogada se desempeña actualmente como Mediadora del Poder Judicial de la Provincia de Tucumán. Además, es Presidente de Fundación CAINAF (Centro de Atención Integral de la Niñez, Adolescencia y Familia), que se dedica a la promoción de los Derechos del Niño, en el área académica y social, con especial atención de NNA en situación de vulnerabilidad y residentes en alta montaña.
En una charla con eltucumano.com, Contreras explicó la tarea a cumplir por el Defensor del Niño, cuál es su plan de trabajo presentado en el Senado y las principales problemáticas de que padecen los menores a nivel país y provincial.
- ¿Qué es el Defensor del Niño?
Es un puesto que viene dese el año 2006 cuando se crea la ley de protección integral a niños, niñas, adolescentes. El Defensor del Niño (DN) viene a velar por la protección y promoción de los derechos de a niños, niñas y adolescentes, además de auditar y supervisar todo el sistema de protección integral. Es el control de las políticas públicas referidas a la infancia.
El Comité de Derechos del Niño siempre que hace un informe, en las observaciones le pide a Argentina que designe al Defensor del Niño. Por supuesto nosotros tenemos un sistema de protección integral: dirección de niñez, secretaria de niñez, pero no hay alguien que controle o que vaya a velar por los derechos del niño. Es decir articular con todos los organismos, como por ejemplo preguntarse ‘por qué faltan los asientos en el sistema educativo. Qué pasa con las políticas públicas. Hay lugares para adicciones para los adolescentes', todo ese tipo de cuestiones que eran invisibilizadas.
Otra de las funciones del DN a nivel nacional es la promoción de la figura del defensor en las provincias donde falte el DN.
- ¿En qué consiste tu plan de trabajo?
Teníamos las pautas precisas en qué cuestiones había que abordar. En lo que hice hincapié y que fue una de las cuestiones que me llevó a plantearme presentarme como defensora, es la inequidad, tanto social y regional y la infantilización de la pobreza que se profundiza sobre todo en el norte del país.
La mayoría de los candidatos, incluso de los que quedaron son de Buenos Aires. Entonces tengo una visión totalmente distinta y en el plan de trabajo una de las cuestiones básicas que planteo es la creación de un Consejo Consultivo Federal de Niños, Niñas y Adolescentes, porque el DN viene a representar a los niños y es fundamental escucharlos y hacerlos participar y que ellos también sean promotores de la agenda.
- Cuáles son las principales falencias que padecen los de Niños, Niñas y Adolescentes del país y en la provincia
Las principales falencias, no solamente lo digo yo sino la mayoría de los candidatos y de las observaciones que tiene Argentina del Comité de Derechos del Niño a nivel Internacional, es la infantilización de la pobreza. Tenemos que poner esto de una vez por todas en la agenda legislativa, aumentar el presupuesto de la niñez y que eso sea en equidad para todos los niños del país. No puede ser que actualmente el sur del país por cada niño en que se invierte sea cinco veces superior que lo que se invierte en el norte argentino.
Son cuestiones básicas que tenemos que equiparar. Tenemos que terminar con las desigualdades regionales.
- ¿Qué tan importante es la Educación Sexual Integral para los adolescentes?
Es una cuestión básica que se les debe brindar educación a los adolescentes. Veía una movida de padres por el derecho a decidir que tiene que ver con esta cuestión de muchos papás. Yo entiendo porque uno puede tener una convicción personal y desde su lugar opinar y decir por ejemplo que como abogada estoy capacitada para brindarles a mis hijos las herramientas básicas acerca de la educación sexual para mis hijos.
Quizás hay otros padres, como por ejemplo el movimiento Padres con Derecho a Decidir, donde hay médicas, gente capacitada que está en condiciones de enseñarle a sus hijos. Pero nosotros no tenemos que fijarnos en lo que nosotros como padres o como adultos responsables podemos hacer, sino también en qué puede hacer el otro. Habrá que generar espacios para enseñarles a algunos papás sobre educación sexual, que no están en condiciones de enseñarles y darles las herramientas básicas para sus hijos.
No solo debe importar lo que nosotros podemos hacer, sino también el otro, en la gente que no tiene la oportunidad, que no sabe cómo.
