La motosierra arrasa con la educación

La Olimpíada de Filosofía, que se inició en el año 2005 y que continuó hasta fines del 2023, es un programa de articulación entre el nivel medio y el universitario, que surgió de un Concurso organizado por el entonces Ministerio de Educación de la Nación. Este programa incluye a 8 universidades de gestión pública estatal, algunas de las cuales tienen entre 20 y 30 años de existencia. 

Las 8 universidades recibimos la información de que el dinero para el financiamiento del programa estaba garantizado por parte del coordinador del área de la Secretaría de Educación, dependiente del Ministerio de Capital Humano, y que las Olimpíadas comenzarían en el segundo semestre de este año. Ya avanzado el mes de agosto no recibimos información alguna. Intentamos comunicarnos con el responsable del Programa que depende de Nación, que es tucumano, y no hemos logrado tener una entrevista para interiorizarlo de nuestras acciones. Ni la Secretaría de Educación de Nación, ni tampoco el Ministerio de Capital Humano, de quien depende educación, se comunicaron con nosotros. 

Sin embargo, se habla mucho de los retrasos de la educación argentina, se critica a los docentes y a los estudiantes, pero pareciera que no solamente “no hay plata” sino que hay un profundo desinterés en la educación. 

Algunas de las 8 Olimpíadas cuentan con aportes de sus universidades, que no es el caso de la UNT, de modo que aún sin apoyo, nuestro equipo sigue trabajando, con las instituciones escolares, preparando contenidos bibliográficos y tratando de mantener optimismo, al punto que en pocos días desarrollaremos las instancias escolares, con mucho esfuerzo. 

El escaso valor hacia la educación, el desfinanciamiento, los sueldos estancados, el agobio presupuestario a la educación en todos sus niveles, la asfixia hacia los órganos de investigación, usinas de la producción de conocimiento, muestran el más absoluto desinterés por la educación. 

Los tiempos actuales caracterizados por el bullying, el ciberbullying, los fenómenos de Trata, los discursos homofóbicos y   las actitudes fundamentalistas requieren apostar a la educación para recomponer el tejido social, recuperar la solidaridad y usar la razón, en lugar de las “motosierras”, que sólo generan miedo y desesperanza respecto de la construcción de un futuro mejor. 

La Olimpíada de Filosofía no solamente gravita en la construcción de saberes, sino que crea espacios de diálogo e intercambio entre los estudiantes entre sí y con los docentes que los acompañan en esta aventura filosófica.