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Desde 2020 será obligatorio estudiar Historia y Cultura de Tucuman en las escuelas

educación

El programa Historia y Futuro tiene como objetivo que cada establecimiento cuente la identidad de la zona donde se encuentre. “Vamos a darle visibilidad a cada pueblo, barrio y comunidad, porque cada una tiene algo para decir que vale la pena escuchar”, aseguró el ministro de educación de Tucumán.

  • 08 Oct 2019 - 12:25

Imagen ilustrativa. Foto Secretaría de Comunicación.-




Desde el próximo ciclo lectivo, todas las Escuelas Públicas de Tucumán deberán enseñar Historia y Cultura de manera obligatoria, en todos sus niveles, según lo presentó ayer lunes el Ministerio de Educación.

La iniciativa, expuesta en  el Centro de Innovación del ministerio, busca reconocer las distintas tradiciones culturales de Tucumán; promover una noción de cultura e identidad abierta, dinámica y plural que exprese las diferentes formas de vida de nuestra provincia y crear ámbitos de encuentro entre maestros, profesores y alumnos para producir materiales, saberes, representaciones teatrales, videos, obras artísticas, artesanías que disparen conocimientos y prácticas innovadoras. Además, trabajará de manera conjunta con departamentos y docentes de la Facultad de Filosofía y Letras y del CONICET Tucumán.

“A partir del ciclo lectivo 2020 la historia y la cultura de Tucumán será obligatoria en todas las escuelas y todos los niveles. Esto es nuestra forma de aportar a la identidad y el orgullo de los tucumanos. Lo vamos a hacer de manera obligatoria, pero respetando cada una de las identidades, de modo tal de tener una historia variada, multicolor.”, explicó el ministro de Educación de la Provincia, Juan Pablo Lichtmajer tras el acto.

Y agregó: “Vamos a trabajar codo a codo con la Facultad de Filosofía y Letras, tenemos además Institutos del CONICET. Esto ya lo empezamos a poner en marcha con la creación de museos donde cada escuela cuenta su historia. Si a esto lo sistematizamos, vamos a tener historia y cultura para Tucumán en todos los niveles y en todas las escuelas”.

De la jornada, además de miembros del ministerio, participaron el director del Instituto de Desarrollo Productivo, Dirk Trotteyn; Susana Maidana, docente de la Facultad de Filosofía y Letras; investigadores del CONICET pertenecientes al programa Más Ciencia y autoridades educativas además del público en general.

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