El Ministerio de Educación lanza un programa para evitar la deserción escolar

El ciclo lectivo del 2020 será recordado como el más atípico de la historia de la provincia. La pandemia generó el aislamiento obligatorio y preventivo por lo que el sistema educativo debió echar mano a los recursos tecnológico para sostener las clases. 

Así fue como las plataformas de videoconferencia se convirtieron en aulas virtuales donde docentes y alumnos se vienen encontrando para intercambiar conocimientos. Sin embargo, no todos los estudiantes de la provincia gozaron de la misma conectividad, lo que propició un aumento en la deserción. 

Por tal motivo, el Ministerio de Educación de la Provincia lanzó el Programa de Lucha contra el Abandono Escolar que está articulado por una mesa de trabajo integrada por organizaciones sociales y con instituciones gubernamentales.

El ministro Juan Pablo Lichtmajer presidió el encuentro del que participaron referentes del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia; el director regional NOA del Ministerio de Trabajo de la Nación, Marcelo Santillán; el gerente regional NOA de ANSES, Jesús Salim; los legisladores Gerónimo Vargas Aignasse y Federico Masso; y representantes de diversas organizaciones sociales.

La propuesta apunta a los estudiantes que no pudieron acceder de manera completa a las herramientas educativas durante el periodo de pandemia. Además, busca ser un de reflexión que permita garantizar la continuidad educativa. 

“Tenemos un solo objetivo: la gravedad que la pandemia genera en todos los aspectos, genere el menor daño posible en la escolaridad de los niños, niñas, jóvenes y adultos de la provincia. Para eso estamos hoy iniciando un programa de lucha contra la deserción que va a tener una articulación interestatal también con los movimientos sociales, vamos a sumar a las organizaciones gremiales, a los espacios académicos y gobiernos locales”, dijo al respecto Lichtmajer.

A su vez, el ministro agregó: “Vamos a trabajar en el diseño de un plan de política pública que tiene dos plazos: el primero es lo que queda de este año, pensando en la matrícula del 2021. 

Pero luego es algo que tenemos que sostener en el tiempo y planearlo a tres años para combatir una cuestión permanente pero que dadas las circunstancias puede tener algún crecimiento y eso es lo que queremos atacar. Siempre con la consigna del gobernador (Juan Manzur) que es ‘los chicos en la escuela’, pero que en estos años también hemos sumado a los grandes en el sentido de la idea de alfabetización plena, que no haya un tucumano o tucumana que no haya terminado la escuela”.

Por otro lado, Vargas Aignasse destacó: “Damos pelea contra la deserción y entre todos buscamos lograr llegar a cada casa de cada niño que no está cumpliendo con el cronograma educativo. Es un desafío que tenemos todos los que somos parte de este gobierno- Esta es una gran iniciativa que vamos a poner en valor desde la Legislatura porque tiene que ver con nuestro futuro”.

Por su parte, Federico Masso dijo: “Es un programa muy importante esta apertura de distintos sectores de la sociedad civil y todo el equipo del Ministerio de Educación, de manera mancomunada debemos trabajar para que hacia fin de año tengamos la mayor cantidad de niños que hayan terminado el 2020 y garantizar que la matrícula de alumnos esté en el año 2021”.

Para finalizar, José Argañaraz, coordinador provincial de la organización Barrios de Pie, finalizó: “Nosotros veníamos realizando un relevamiento de deserción escolar, hicimos entrega de material que pudimos adquirir a través del Ministerio de la Nación y detectamos preocupación de los padres de cómo garantizar la continuidad de sus hijos de forma virtual. Estas iniciativas nos fortalecen en el territorio. Vemos convenientes que se generen estas políticas educativas. Que hoy se pueda garantizar una mesa para discutir la problemática educativa nos parece importante”.