"La deserción escolar es un problema que demanda solución urgente"

El espacio político CREO Tucumán, constituido en el transcurso del 2020, cuestionó en duros términos al Gobierno nacional y provincial por la falta de definiciones sobre el regreso a clases presenciales, a días del inicio del mes de febrero. Bajo el título "¿Y lo esencial de la Educación?", los opositores liderados por el presidente de la Sociedad Rural de Tucumán (SRT), Sebastián Murga, cuestionaron la "falta de decisiones" en cuanto al regreso a las aulas. 

"Estamos a días de comenzar el mes de febrero y no existe ninguna certeza acerca de la apertura de las escuelas y colegios para el retorno a clases presenciales. Nos hacemos muchas preguntas, pero todavía no hallamos explicación alguna a la falta de decisiones sobre cuestiones que son de suma prioridad en nuestro país. Nada más y nada menos que la educación parece ser relegada a último momento, jugando con la incertidumbre de padres, alumnos y trabajadores", sostiene el documento que fue difundido a través de las redes sociales.  

En otro pasaje, desde CREO hicieron hincapié en las consecuencias de la pandemia de Coronavirus en la Educación.  "La pandemia dejó al descubierto la enorme desigualdad que existe en la Argentina: se estima que 1,5 millones de niños y adolescentes abandonaron la escolaridad por falta de recursos, por la necesidad de ayudar a sus padres y por la enorme breca que les impidió el acceso a las clases virtuales. La deserción es un problema que demanda solución urgente. Pero el gobierno parece no entenderlo así". 

Por otra parte, repararon en la apertura de otros espacios públicos, con el foco puesto en la reactivación económica del país tras el fuerte parate que significó la cuarentena. "Existen protocolos para casinos, espectáculos y actividades de diversa índole que, entendemos, hacen a la necesidad de reactivación económica del país. Pero, ¿qué lugar ocupa la educación? Es inadmisible que a esta altura no tengamos ni siquiera un protocolo para que alumnos y docentes puedan regresar a las aulas de forma segura. ¿No es acaso la educación una actividad sumamente esencial? ¿No se trata, por cierto del instrumento más igualador con el que contamos a nivel social? ¿No es el bien más preciado como supieron enseñarnos aquellas personas que hicieron grande a este país?", cuestionaron. 

En virtud de los argumentos expuestos pidieron poner fin a la "improvisación". "Esa receta la probamos durante todo 2020 y está claro que no resulta. Se deben ejecutar acciones y políticas en base a la planificación, un protocolo con el aporte coordinado de todos los sectores, dejando de lado la demagogia y los intereses, para sólo atender las demandas de un país que necesita a sus niños y adolescentes en las aulas. ¿O, en Tucumán, solo acondicionarán las escuelas y se convocará a los alumnos cuando haya actos políticos como cuando vino el ministro [de Educación, Nicolás] Trotta?. Ese día, ¿no había pandemia?", preguntaron en la misiva, en la cual concluyeron que "la educación es responsabilidad de la Provincia y es la garantía de un futuro para los chicos".