"Tome conciencia señor Presidente, por favor": masiva marcha en Tucumán contra el veto de Milei a la Ley de Emergencia en Discapacidad
Organizaciones, prestadores y familias se movilizaron hacia la Plaza Independencia en rechazo a la decisión del Presidente de dejar sin efecto la Ley sancionada por el Congreso. El caso del Centro Educativo Terapéutico CETINNE y la postura de Jaldo y el Bloque Independencia.
(Foto: Facebook CET "DIA A DIA")
Este martes, organizaciones y familias tucumanas marcharon en la Plaza Independencia en contra del veto del presidente Javier Milei a la Ley de Emergencia en Discapacidad, aprobada por el Congreso pero que quedó sin efecto por la decisión del titular del Ejecutivo Nacional. "Tome conciencia lo que está haciendo vetando la ley de discapacidad Sr Presidente, Por favor!", expresaron desde el Centro Educativo Terapéutico Día a Día, una institución tucumana que brinda atención a niños y jóvenes con discapacidades.
La Emergencia en Discapacidad hasta diciembre de 2027 establecía la regularización de los pagos a prestadores, la actualización de los aranceles congelados, más recursos para la Agencia Nacional de Discapacidad y garantizaba el cumplimiento del cupo laboral para personas con discapacidad, pero fue vetada por Milei.
"Tucumán, por los derechos de las Personas con Discapacidad @JMilei", sentenció Gustavo Anastacio, referente de la Cámara de Instituciones Terapéuticas y Educativas de Discapacidad de nuestra provincia al compartir en las redes sociales un video de la movilización.
"Los vamos a seguir recibiendo": el mensaje de Osvaldo Jaldo a las organizaciones que trabajan con niños y jóvenes con discapacidad en Tucumán
Las organizaciones y familiares de personas con discapacidad solicitaron una audiencia al gobernador Osvaldo Jaldo, para presentarle propuestas vinculadas a beneficios impositivos y atención a la situación crítica que atraviesan.
"Nosotros venimos teniendo un diálogo permanente con el sector de la discapacidad. Es más, han venido teniendo reuniones con el ministro de Salud, Luis Medina Ruiz, han venido teniendo reuniones con el ministro de Gobierno y Justicia, Regino Amado, y siempre han sido atendidos", remarcó el mandatario.
Respecto del veto de Milei, Jaldo aclaró la posición de los diputados tucumanos del Bloque Independencia que integran Agustín Fernández, Elia Fernández y Gladys Medina.
"La posición del Gobierno de la Provincia, a través de sus diputados, ha sido clara: votamos a favor de la ley jubilatoria, votamos a favor de la moratoria, votamos a favor de la ley de las personas con discapacidad", enfatizó.
En ese marco, destacó las prestaciones del sistema de salud pública tucumano: "Siempre en los hospitales públicos estamos atendiendo las necesidades de las personas con discapacidades que por ahí desde la Nación o desde algunas obras sociales no lo están haciendo. La salud pública está haciendo la atención a todos, sin excepción", recalcó.
"Las veces que nos pidan audiencia, lo vamos a seguir recibiendo", concluyó.
El Centro Educativo Terapéutico CETINNE, presente en la marcha contra el veto de Milei
El periodista de eltucumano Franco Carletto compartió en las redes sociales el caso del Centro Educativo Terapéutico CETINNE, donde "hay niños que todavía no comenzaron sus terapias (que arrancan en enero) porque las obras sociales tienen trabadas sus carpetas médicas desde noviembre de 2024".
"El CETINE cuenta con 2 áreas: el centro educativo y el servicio de integración escolar. Desde que se puso en funciones la nueva gestión de gobierno, las familias de niños y jóvenes con discapacidad se encontraron con nuevas barreras y trabas burocráticas en las obras sociales", detalló.
En ese sentido, amplió: "En el centro educativo las terapias se desarrollan entre enero y diciembre. El servicio de integración inicia las terapias en febrero. Los chicos que asisten al servicio de integración requieren adaptaciones de las currículas, por lo que necesitan docentes de apoyo".
"Docentes que hoy no tienen porque las obras sociales no autorizan las terapias. Hablamos de niños y niñas que desde febrero no tienen sus maestros de apoyo, lo que afecta el proceso de aprendizaje e integración con sus compañeros de grado y la comunidad educativa de la escuela", graficó.
Luego, enfatizó: "La situación de aquellos que asisten al centro educativo terapéutico es igual de grave. Las obras sociales no aprobaron las carpetas y todavía no pudieron comenzar sus clases (estamos en agosto y las clases comenzaron en enero)".
""Esto implica que los logros adquiridos el año anterior se pierden, los chicos hacen un retroceso y tenemos que volver a empezar de cero", explican las autoridades del CETINNE", concluyó.
