Estudiantes tucumanos promueven recreos sin celulares para equilibrar el uso de la tecnología

En un aula de la Escuela Municipal Gabriela Mistral, tres estudiantes de 5° año, María del Pilar González, Ana Valentina García Jaime y Martina Cecchin, decidieron encarar un desafío cotidiano: los recreos dominados por las pantallas. Lo que comenzó como una observación en clase se transformó en un proyecto que promueve la desconexión digital y el reencuentro cara a cara entre compañeros.

Bajo la guía de las profesoras Cecilia Décima y Cynthia Rojas Décima, las jóvenes diseñaron una propuesta integral para repensar el uso del celular en la escuela. Crearon una página web, una cuenta de Instagram y encuestas con códigos QR para recopilar datos y generar conciencia sobre la dependencia digital.

Así nació “Territorio Digital: ¿Quién tiene el control?”, un plan que propone recreos y actividades sin celulares, concursos para reducir el uso del teléfono y dinámicas grupales que incentivan la convivencia. “Queremos mostrar que se puede disfrutar y compartir sin pantallas”, explicaron las alumnas.

El proyecto fue ganador de la convocatoria nacional “Comfye en la Educación” y recibió un reconocimiento especial del Concejo Deliberante capitalino, donde fue declarado de interés municipal. Los concejales destacaron que el trabajo “plantea una problemática actual, propone soluciones concretas y fomenta políticas educativas que mejoran la convivencia escolar”.

Con creatividad y compromiso, las jóvenes tucumanas lograron convertir una preocupación en una acción transformadora que invita a repensar la relación con la tecnología, incluso en los recreos.